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莱阳的朋友们 7-14岁小朋友的福利来啦 仅需12元，让孩子爱上阅读！ 课余时间还在玩手机看电视? 既荒废时间又伤害视力！ 约读书房让孩子 每周阅读一本书，一年读完40-50本经典好书 每年阅读-万字的课外书籍。 现如今，不少家长都会在周末给孩子报各种辅导班，不过也许家长们没有发现，目前孩子真正需要的，是补足阅读量。对语文来说，语感非常重要。而语感，多半就是通过阅读，通过高质量的阅读，而得来的“童子功”。 大量中小学生阅读“一口气读完，一转身就忘”的书，不仅对写作毫无帮助，而且破坏了天然的语感和基本的语言能力，我们要读就读有“文脉”的书。拿到一本好书，孩子读着读着读进去了，作者的腔调、境界和遣词造句，也就是“文脉”，就自然流淌到作文本上了。正因为如此，作为一家专注于青少年课外阅读的教育机构，约读书房创立了一套有效的1+1+1教育模式，通过降低阅读难度，提高阅读兴趣，让孩子爱上阅读。学校每学期都会给孩子布置读书任务，这充分证明了阅读对孩子的重要性。约读书房通过长期观察发现：很多孩子对所看书目的理解并不好，囫囵吞枣，一知半解，应付任务的学生很多。针对孩子和家长的困难，约读书房寒假班全新起航： 按照孩子年龄和阅读情况分班，分为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级、初中班。书籍与部编版教材结合，语言和人文双线结构，螺旋式上升。 在寒假班，我们为每个孩子设置了6次课1个主题的阅读方法策略班，让孩子会读书、学方法。寒假阅读体验班 现仅12元 一个寒假让孩子养成自主阅读习惯 扫码特惠 ↓↓↓ △约读三人行 寒假阅读班低至12元 只需交12元即可享 价值元寒假阅读集训营 即1人报名，邀约2个小伙伴一起上门， 各自交12元， 即可享受以下内容： ①3节经典课+3本书+2节家长课+一次阅读主题沙龙活动 ②另外2人享受——孩子（3节经典课，不含书）+2节家长课+1次阅读主题活动 阅读是送给孩子最好的人生礼物 △点击观看约读书房宣传片 约读书房是集图书借阅、图书馆、绘本馆、阅读课程开发推广、图书采购与配送于一体的阅读推广平台。 我们以阅读课为载体助力青少年阅读能力提升。通过分级选书，以及阅读老师的课程引导，学生现场集体阅读与交流分享，有效激发孩子的阅读兴趣，养成良好阅读习惯。引导孩子每周阅读一本书，一年读完40-50本经典好书，每年阅读-万字的课外书籍。 我们以“让每个家庭弥漫书香，让每个孩子爱上阅读”为使命，设有小班面授、在线网校、双师课堂等多种教学模式。在济南总部共有11处教学中心，同时在青岛、郑州、南京、唐山、潍坊、东莞、烟台、石家庄等城市开设直营分校，在全国个城市开设加盟分校，全国铺设间智慧约读双师教室，近千人的教师队伍，陪伴引导00余名青少年爱上阅读。 我们相信，在孩子最初的阅读习惯培养时，选择与孩子年龄及阅读能力相匹配的书籍及引导方式，会让孩子感受到阅读的乐趣与成就感，这是让孩子终生快乐阅读的关键。 让孩子爱上阅读的三个关键词—— 引导、陪伴、分享 约读书房基于青少年认知规律和阅读本质规律，创立“1+1+1”课程模式引导阅读，即：老师讲解、自主阅读、课堂分享。通过科学有效的“引导、陪伴、分享”，让孩子爱上阅读，养成良好阅读习惯。 第一个“1”：老师讲解 第一个50分钟，通过专业阅读老师生动讲解，激发学生阅读兴趣，降低学生理解难度，同时进行周边知识拓展及发散，开阔学生视野。 第二个“1”:自主阅读 第二个50分钟，通过引导阅读，让学生带着好奇与兴趣进入书本，现场集体阅读，沉浸式的阅读氛围是培养孩子阅读习惯的关键。通过阅读，巩固课上知识的同时，又能让孩子发现问题，思考问题。 第三个“1”：课堂分享 最后20分钟，阅读老师将设立封闭及开放式话题供学生们进行回答及分享。阐述答案表达想法的同时，更是建立自信的过程。“一千个读者的眼中有一千个哈姆雷特”，通过交换不同的理解及观点，学生们也能从更多角度理解书籍思想，发现更多创意。 ▲引导、陪伴、分享▲引导、陪伴、分享 ▲约读书房课程体系 教研与教学 在书房，孩子遇到的每一位阅读老师都会让他们沉迷在书的海洋里。他们中有声优师、历史家、地理家、段子手，漫画家，他们各具不同、各有魅力。 他们传递给孩子们的不仅仅是读书技巧、书中趣事、周边知识，更多的是让孩子们感受到老师身上的人文精神，独立人格，是对生命的热爱、对生活的激情、对美好事物的追求。 约读书房课程体系结合《国家基础教育课程标准》、CCSS、PISA阅读测评标准，与部编版教材结合，分为春暑秋寒四个季度，按年级分班、进行班级化教学。 1.主题化教学，每个学年的课程分为春、暑、秋、寒四个季度，其中春季、秋季设置海量阅读班，每周一本书，让孩子爱读书、多读书；寒、暑假设置主题阅读方法班，让孩子会读书、学方法。 2.按年级分班，根据小学1-6年级、初中，划分为8学年的阅读分级体系，让孩子学习的班级匹配学校年级及自身阅读能力。 3.班级化管理，一个班一定周期内固定学员；统一教学进度，丰富教学形式，更好地保证教学效果。 4.与部编教材相匹配，书房阅读与学校阅读相匹配，更好地提高阅读效率。 5.策略方法讲解，通过阅读学方法，掌握一定的阅读技能，培养精读能力。 每一本入选约读书房课程体系的授课书籍，均由专业阅读指导老师反复阅读，教研团队讨论确定。 书目每年进行一定比例更新。根据每个阶段的孩子读书的程度差别，根据书的字数、题材、故事类型，初步筛选出适合孩子们现阶段读的书，再经过多项细节审核评分最终确定。 书籍类型范围 新课标必读书目 国内外各类文学奖项获奖作品 经典名著 学校推荐书目 专家推荐书目 优秀出版社推荐书目 优秀的畅销读物 积分激励体系，让阅读活动更有动力更高效。 作为阅读课程的延伸，书房有针对性地打造了多个维度、丰富多彩的课后拓展活动，如“小小老师上讲台”“少年读者说”“少年诗词大会”等，帮助孩子锻炼能力、塑造品格、发现兴趣所在。 作为教育的延伸，约读书房为家长提供大人读书会、“正面管教”家长课堂等成长沙龙，帮助父母精进自我、快乐育儿。 此外，约读书房持续邀请著名作家、文化学者开展“名家讲堂”系列活动，至今已邀请到著名作家曹文轩、殷健灵、史雷、鲁冰、高龙顺，以及来自美国、阿拉伯的儿童文学作家，为孩子提供别具一格的文化体验。 这套科学的阅读引导方法可以让你的孩子：1.产生阅读兴趣只有对书籍产生了兴趣，才能让孩子不断地去阅读。毕竟，兴趣是最重要的老师。2.营造阅读氛围很多时候，孩子不是不爱读书，而是缺乏阅读氛围。我们假想一下，当我们看了一部很棒的电影，想跟人交流自己的观后感时，却发现身边的人对这部电影根本不知道，这种情况持续三次，可能你就对电影失去了兴趣。读书也是如此，只有有足够的阅读氛围，才能让孩子读下书去。3.教会孩子选书一个三年级的孩子，可能只能掌握到个汉字，而如果这个时候，你让他去阅读《大英帝国简史》或者《时间简史》，那么他一定会产生厌恶感。许多家长往往迷信经典，时常买上一堆类似四大名著、《安娜·卡列尼娜》《三体》《红与黑》《巴黎圣母院》之类的经典。这些当然是经典，但是对于三年级的孩子来说，想读下去恐怕很困难。所以，要教会孩子选书，还要教会孩子选好书，而这恰恰是我们最擅长的。扫码添加莱阳约读书房
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