为进一步加强莱阳市小学英语教师队伍建设，加强英语教师之间的教科研交流，切实促进教师的专业化发展，3月30日，莱阳市小学英语区域教研活动在莱阳市第二实验小学举行。英语教研员夏彬老师及区域内英语老师参加了此次活动。

活动以“基于学科核心素养的课堂改革教学”为主题，聚焦“单元主题整体教学”的先进理念。

核心素养如何在课堂上落地生根？实验二小贺艳红老师做了五年级《Unit3Lesson1What’swrongwithyou?》常态课展示。整堂课基于发展学生核心素养，将学生的生活实际与本课内容紧密结合，在情境中创设对话，让英语真正走进学生生活。课堂上，学生通过观察、猜测、比较、表演等方法学习本课王红看病的整个流程。在设计“学生来当小医生”一环节，让学生运用所学句型进行真实的情景交际活动，提升了学生的思维扩展能力，让学生全程投入学习，让课堂走向生活。

随后，在该校会议室举行了评课研讨活动。各校听课老师踊跃发言，交流听课心得，气氛非常热烈。实验小学周老师肯定了贺老师的课件制作精美，板书新颖有效，德育渗透到位。和平小学江老师认为贺老师的课思路清晰，知识衔接紧凑，无论单词还是句子教授都很扎实。

夏彬老师对此次活动进行总结，依托本课的教学环节与大家一起解剖分析了核心素养课堂模式，就理解学科核心素养的内涵、落实核心素养的策略等作了全面的阐述和讲解。她强调，基于学科核心素养的小学英语单元整体教学要注意：内容整合、语境带动、语用输出、德育渗透、开拓思维、走进生活。

此次活动为老师们搭建了一个互相交流、共同提高的平台，让老师们对“基于学科核心素养的课堂改革教学”有了进一步的理解和提高，极大地调动了教师钻研教材的热情，更好地促进了教师的专业发展，对教师今后的实践教学有很大的指导意义。

文稿：张钰悦

编辑：刘炫妤

终审：赵红